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C1 | Groupes sociaux et rapports de pouvoir • Mouvement social • Inégalités sociales
Cette activité a été réalisée en collaboration avec Marie-Andrée Bossé et Lise Leclerc du Centre de services scolaire des Affluents.
INTENTION PÉDAGOGIQUE
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Au terme de cette activité, les élèves seront en mesure d’identifier les caractéristiques d’un mouvement social et auront étudié la signification de l'inégalité dans les mouvements sociaux proposés.
À travers la démarche sociologique, ils seront en mesure de démontrer une compréhension enrichie des inégalités sociales et d’expliquer comment les mouvements sociaux contribuent à rendre la société québécoise plus égalitaire.
✅ NOTE : UNE GRILLE D'ÉVALUATION EST DISPONIBLE POUR CETTE ACTIVITÉ
Pour la recherche du Défi 3
Pour la recherche du Défi 3
Google sheet collaboratif
(recherche documentaire défi 3)
Google sheet collaboratif
(recherche documentaire défi 3)
(Pour une alternative imprimable) 👇
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Canevas hexagonal du défi 3
Canevas hexagonal du défi 3
Activité dans ses bottines
(défi 1)
Activité dans ses bottines
(défi 1)
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